Physiothérapie pédiatrique

Les ventouses: un outil pour stimuler le développement moteur!

Jouer avec des ventouses
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Les ventouses peuvent être utilisées de diverses façons pour stimuler la motricité fine ou grossière des enfants. Je vous propose ici de les utiliser dans l’auto pour rendre le trajet moins long (!) et fournir une occasion supplémentaire à votre enfant d’améliorer ses capacités.

Cet article a été écrit avec en tête les besoins des enfants avec des difficultés motrices, mais, bien sûr, tous les enfants y prendront plaisir.

C'est parti!

Rassemblez les ventouses dans un contenant facile à transporter et à ouvrir.

Il suffit ensuite simplement du suggérer à l’enfant de coller les ventouses dans la fenêtre de la voiture puis, lorsqu’il a fini de jouer, de les ranger.

Les objectifs thérapeutiques

Lors de la première étape (coller les ventouses), votre enfant exercera (d’un point de vue physiothérapique):

  • sa motricité fine, pour saisir les ventouses;
  • la coordination de son bras, pour déplacer les ventouses en direction de la fenêtre;
  • la force de son bras, pour appliquer la ventouse fermement sur la paroi.

La deuxième étape (retirer les ventouses) présente les mêmes objectifs, mais exige encore davantage de force (pour briser la succion).

Défis supplémentaires

Plusieurs variantes de cette activité sont possibles selon les défis particuliers de votre enfant et ses intérêts.

Pour que votre enfant ait du plaisir et qu’il en tire des bénéfices thérapeutiques, rappelez-vous que l’activité doit représenter un défi réalisable pour lui, c’est-à-dire qu’elle doit exiger un effort de sa part, mais mener, dès la première période de jeu, à succès partiel ou complet.

Voici donc quelques idées:

  • placez le contenant de ventouses au centre de la banquette arrière plutôt qu’entre votre enfant et la fenêtre;
  • choisissez un contenant avec une ouverture plus étroite;
  • suggérez à votre enfant de coller les ventouses le plus haut qu’il peut dans sa fenêtre;
  • chronométrez votre enfant et encouragez-le à battre son propre temps la prochaine fois;
  • demandez-lui de former une forme avec les ventouses, un triangle par exemple;
  • utilisez un seul bras ou les deux…
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